谁能阻挡我们(2021)
别名：阻止 / Who's Stopping Us
演员： 坎德拉·雷西奥 Pablo Hoyos 西尔维娅·阿吉拉 Pablo Gavira Claudia Navarro
上映时间：2021-09(圣塞巴斯蒂安电影节)
更新时间： 06-09 23:02
资源状态： 可播放
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《谁能阻挡我们》剧情内容介绍
《谁能阻挡我们》
剧情内容介绍
谁能阻挡我们原名：Quién lo impide，又名阻止、Who's Stopping Us
《谁能阻挡我们》呼吁改变我们对青少年的看法；我们对那些出生于****初、最近才成年的人的看法；那些现在看来对一切都抱有愧疚的人，他们亲眼看到了自己的希望破灭。这部介于纪录片、小说和纯粹的证据记录之间的电影让年轻的青少年展示了他们真正的样子，我们很少看到的样子，或者他们让我们看到的样子：利用电影镜头展示他们最好的一面，重新赢得我们对未来的信任；从脆弱和情感出发，带着幽默、智慧、信念和想法。因为向我们讲述爱情、友谊、政治或教育的年轻人，不仅是在讲他们自己，而且也是在对任何年龄段的我们始终重要的事情。《谁能阻挡我们》是一部关于我们自己的电影：关于我们的过去、现在和将来。
TWY 2022-02-16
看到最后方可意识到，这确实是一部属于“我们”这个时刻的电影，在一段段对年轻人们的漫长观察***鲁埃瓦不断捣乱纪录与虚构的秩序，多重画外的声音把我们引向每位男孩女孩个人内部的叙事中，却又从不*破，我们仅仅知道摄影机看到了——那些浪漫的，激烈的或者孤独的时间；但过去的体验就算真实也都难免变成一些“故事”——有一天一切轰然**，当我们只能相隔在屏幕面前时，就连他们都无法再直视过去的影像，似乎像它们都从未发生过一样，一切都变成了“电影”，但好在，还有电影将这一切保存下来。
运茶船 2022-12-13
很好，真的很好 (此处特别提及Pablo Hoyos
Pincent 2021-11-24
#MarDelPlata# 既是青春期文化和情感史学的优秀文献，也如《八月处子》一般是关注***及其周边的，如对城市和社区运动的观察，围绕拍摄行为的物质背景也同样重要，仿佛我们看到的是这个国家的青春期。好奇哪些是毫不打扰地记录、哪些是有机地剧本发展和表演工坊式地即兴发挥，这些虚构与非虚构之间、自然主义与抒情化叙述之间的对话，已经能够引起观众兴趣，两者之间的边界基本是不可见的，于是我们得到一部让人物具有主动性、任其逐渐半自动生成和具备协作性的电影。他们自身互相赋予的旁白，又像是被叠加了一层互动性的叙述。至于时间不可阻挡地流逝后，成年人的身份如何被建构？政治意识是何时诞生的？如果深入这些方向四个小时都显得有些短了，成年只是如疫情一般让他们有种突然被中段的感受，并且，疫情后的部分稍微让人有点失望。
小西而已 2022-12-26
地球另一端和我一起成长的伙伴（如果有幸能这么称呼的话）在短暂的几个小时之内 我们共享了一段无法再被复制的时光 一起抽烟喝酒 一起交换那些不成熟但又执拗不肯听劝的**想法 倾听着你们私人的恋爱故事和细节 倾听着你们的呐喊 忧愁和苦闷 当最后回到zoom会议上 我知道 我们完完全全就是在一起的
451½°F™ 2022-04-10
只能说充满了年少无知的「**」和「中二***」式的反「霸凌」，空洞的渴望社交愿望，以及对于「霸凌」或者说自我「隔绝」式的冲动，在《未来》一书中，作者提出未来人的特质是「一面渴望交流（理解），另一面却缺乏沟通」，如果说作者想要表达这种矛盾，那么选材和编辑都充满了业余的堆砌，如果只是一种原生态的纪录，则无聊且空洞。
Gone 2022-05-06
惊叹于西班牙的美好，最能触及到细微情感的完美电影。
Mr. Lei 2022-04-26
跟拍五年的青春纪录，虚构与真实自然切换（很喜欢第二段Silvio与Candela的故事）
画瞳 2023-03-09
对比一下同样青少年题材的乌克兰的泽美利亚以虚构演出伪纪录片的状态，还有德国的**曼老师，以纯真实影像拍出了剧**的质感。这部西班牙青少年主题电影旨在打破虚构与现实，实验性很强，真真假假分不清楚，接近四个小时的内容其实挺碎的，采访，跟拍，小段故事，虽然形式很有突破性，但是个人不是很喜欢。即便如此，导演的目的倒是达到了，我的确体会到了西班牙年轻人的状态，纯洁，亢奋，叛逆，激动，最重要的是渴望思考和交流，挺好。
Lies and lies 2022-12-25
好久没有看到一部片，能够直接地感受到**的温热。
Parity 2022-12-21
4 虚实相映的影像片段中00世代挥洒着青春，从尚未褪去童稚成长到了思辨议题、决策未来与承担责任的年纪。某种程度上疫情危机的发生将《谁能阻挡我们》代表热血沸腾反问的“！”亲手弯曲成至少有一个明确**的“？”赋予了这场青春**一个骤然反转却悠长的结尾。 但作为同龄人的我却难以与之共情。2020以前的我也无法在自己的成长环境里高喊“没有人能阻挡我们”，事实上，“我”便一直在阻挡‘’我们”中的“我”；而2020后已然挣扎三年的“我们”，又如何能做到面对和尝试共情，疫情初期西班牙少女重看自由的过去，第一次参与投票行使公民权便感慨万千的场景 ？